{"id":65570,"date":"2017-11-06T12:22:00","date_gmt":"2017-11-06T12:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kepner-tregoe.com\/blogs\/ted-talks-tweets-eye-catching-headlines-what-they-can-teach-us-about-modern-employee-learning-styles\/"},"modified":"2017-11-06T12:22:00","modified_gmt":"2017-11-06T12:22:00","slug":"ted-talks-tweets-eye-catching-headlines-what-they-can-teach-us-about-modern-employee-learning-styles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kepner-tregoe.com\/de\/blogs\/ted-talks-tweets-eye-catching-headlines-what-they-can-teach-us-about-modern-employee-learning-styles\/","title":{"rendered":"TED Talks, Tweets &amp; Eye-Catching Headlines \u2013 was sie uns \u00fcber moderne Lernstile von Mitarbeitern beibringen k\u00f6nnen."},"content":{"rendered":"<p>Moderne Mitarbeitergenerationen sind begierig darauf, zu lernen und neue F\u00e4higkeiten und Ideen zu erwerben, m\u00f6chten dies jedoch auf eine ganz andere Weise tun als Mitarbeiter vor 10\u201320 Jahren. Lange Schulungskurse, umfangreiche Fachpublikationen und unflexible Entwicklungsprogramme werden als veraltet wahrgenommen, als ineffizient in der Informationsvermittlung und als Unterbrechung des normalen Arbeitsablaufs. Ironischerweise werden diese veralteten Lern- und Entwicklungsinstrumente in den meisten Branchen noch immer weitverbreitet eingesetzt. Da Fachkr\u00e4fte im Bereich Learning & Development (L&D) sich zunehmend der sozialen und kulturellen Unterschiede zwischen \u00e4lteren und j\u00fcngeren Mitarbeitergenerationen bewusst werden, wird die Notwendigkeit deutlich, die Gesamtstrategie f\u00fcr Mitarbeiterlernen in Unternehmen zu modernisieren.   <\/p>\n<p>Um die Herausforderung im Bereich Personalentwicklung in einen breiteren Kontext zu stellen: In den letzten 20 Jahren haben sich die Grenzen zwischen dem beruflichen und privaten Umfeld, das Mitarbeiter erleben, erheblich verwischt. Beginnend mit dem \u201eWork-from-Home\u201c-Trend der fr\u00fchen 2000er Jahre und sich weiter ausbreitend durch die Verbreitung von \u201eBYOD-Richtlinien\u201c, Globalisierung und flexiblen Arbeitszeiten, k\u00f6nnen sich die meisten Mitarbeiter unter 35 Jahren nicht an eine Zeit erinnern, in der Arbeit und Privatleben klar getrennt waren (f\u00fcr sie waren beide schon immer miteinander verkn\u00fcpft). Wenn wir tiefer untersuchen, wie Ideen, Pr\u00e4ferenzen und Technologien zwischen den Umfeldern gewandert sind, sehen wir ein konsistentes Muster von Ver\u00e4nderungen (und Innovationen), die zuerst im privaten Umfeld auftreten und sich dann in den gesch\u00e4ftlichen Kontext bewegen.  <\/p>\n<p>Dieses allgemeine Muster ist wichtig, weil es Orientierung bietet, wo man nach Ideen suchen sollte, um ein modernes Lernprogramm am Arbeitsplatz zu gestalten, das bei der neuen Mitarbeitergeneration Anklang findet \u2013 schauen Sie in deren Privatleben. Die meisten Menschen haben traditionelle Informationsquellen (Rundfunknachrichten, gedruckte Zeitungen und Fachzeitschriften) durch Quellen wie soziale Medien, Netflix, YouTube-Videos, TED Talks und aufmerksamkeitsstarke Schlagzeilen von Nachrichtenportalen ersetzt. <\/p>\n<p>H\u00e4ppchenweise, hochfokussierte Informationen werden als \u201eL\u00fcckenf\u00fcller\u201c in t\u00e4glichen Aktivit\u00e4ten konsumiert, anstatt in geplanten und dedizierten Zeitbl\u00f6cken. Inhalte aus verschiedenen Quellen werden aggregiert, gefiltert und ausgew\u00e4hlt basierend auf individuellem Interesse oder der sozialen Dynamik der Peergroup der Person \u2013 nicht basierend auf dem Wunsch des Inhaltserstellers. Lernen findet am Arbeitsplatz, im Bus, auf dem Smartphone statt und nicht in einer strukturierten Lernumgebung.  <\/p>\n<p>Die j\u00fcngere Generation hat eine Kultur, die von einigen als \u201eungeduldig\u201c und \u201eADHS-\u00e4hnlich\u201c beschrieben wurde; diese Beschreibung missinterpretiert jedoch eine gesunde \u201eJust-in-Time\u201c-Kultur, die auf eine sich st\u00e4ndig verk\u00fcrzende Halbwertszeit von F\u00e4higkeiten und Informationen sowie auf ein Umfeld reagiert, das sich schneller ver\u00e4ndert, als die meisten Menschen mithalten k\u00f6nnen. Die Herausforderung f\u00fcr Personalentwickler besteht darin, herauszufinden, wie diese Trends genutzt werden k\u00f6nnen, um die F\u00e4higkeiten und Denkweisen der Mitarbeiter so zu beeinflussen, dass die vom Unternehmen ben\u00f6tigten Auswirkungen erzielt werden. <\/p>\n<p>Das Wichtigste, was Personalentwickler tun k\u00f6nnen, ist, \u201edie Trends nicht zu bek\u00e4mpfen\u201c und sie nicht als Risiko f\u00fcr die bisherige Arbeitsweise zu betrachten. Stattdessen sollten sie diese als Chance sehen, dass Ihre Mitarbeiter einen Teil Ihrer Arbeit f\u00fcr Sie erledigen. Indem Sie einfach das Verhalten der Mitarbeiter sowohl innerhalb als auch au\u00dferhalb des Arbeitsplatzes beobachten und zuh\u00f6ren, k\u00f6nnen Sie wertvolle Einblicke in Bereitstellungsmodalit\u00e4ten, Inhaltspr\u00e4ferenzen und Techniken zur Steigerung der Informationsspeicherung gewinnen, die die Effektivit\u00e4t Ihrer Personalentwicklungsinitiativen verbessern und sie in die moderne \u00c4ra f\u00fchren k\u00f6nnen.  <\/p>\n<p>Die Modernisierung der Personalentwicklungsfunktion ist eine der vielen Erkenntnisse, die im k\u00fcrzlich ver\u00f6ffentlichten Thesenpapier \u201eFuture-Proofing Your Organization\u201c der Trainings- und Prozessexperten von Kepner-Tregoe verf\u00fcgbar sind. Eine Kopie des Thesenpapiers k\u00f6nnen Sie <a href=\"https:\/\/kepner-tregoe.com\/whitepapers\/future-proofing-your-organization\/\">hier<\/a> herunterladen. Um mehr dar\u00fcber zu erfahren, wohin sich die Zukunft der Arbeit entwickelt, welche F\u00e4higkeiten Ihre Mitarbeiter ben\u00f6tigen und welche Techniken zu deren Entwicklung eingesetzt werden k\u00f6nnen, kontaktieren Sie uns bitte.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Moderne Mitarbeitergenerationen sind begierig darauf, zu lernen und neue F\u00e4higkeiten und Ideen zu erwerben, m\u00f6chten dies jedoch auf eine ganz andere Weise tun als Mitarbeiter vor 10\u201320 Jahren. Lange Schulungskurse, umfangreiche Fachpublikationen und unflexible Entwicklungsprogramme werden als veraltet wahrgenommen, als ineffizient in der Informationsvermittlung und als Unterbrechung des normalen Arbeitsablaufs. 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