{"id":65497,"date":"2017-05-23T11:45:00","date_gmt":"2017-05-23T11:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kepner-tregoe.com\/blogs\/why-do-hr-professionals-business-leaders-and-educators-think-problem-solving-skills-are-a-great-idea\/"},"modified":"2017-05-23T11:45:00","modified_gmt":"2017-05-23T11:45:00","slug":"why-do-hr-professionals-business-leaders-and-educators-think-problem-solving-skills-are-a-great-idea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kepner-tregoe.com\/de\/blogs\/why-do-hr-professionals-business-leaders-and-educators-think-problem-solving-skills-are-a-great-idea\/","title":{"rendered":"Warum halten HR-Fachkr\u00e4fte, F\u00fchrungskr\u00e4fte und Lehrkr\u00e4fte Probleml\u00f6sungskompetenzen f\u00fcr eine gute Idee?"},"content":{"rendered":"<p>Es l\u00e4sst sich kaum bestreiten, dass sich die Gesch\u00e4ftswelt rasant entwickelt und die Kompetenzen, die die Belegschaft von morgen ben\u00f6tigt, sich drastisch von den Kompetenzen von heute unterscheiden werden. HR-Fachkr\u00e4fte, F\u00fchrungskr\u00e4fte und Lehrkr\u00e4fte sind stets bestrebt, den Ver\u00e4nderungen voraus zu sein, um sicherzustellen, dass relevante Kompetenzen verf\u00fcgbar sind, wenn die Nachfrage entsteht. Die Herausforderung besteht darin, fr\u00fch genug zu wissen, welche Kompetenzen ben\u00f6tigt werden, um rechtzeitig reagieren zu k\u00f6nnen. Was w\u00e4re, wenn es eine universelle Kompetenz g\u00e4be, auf die sich diese Fachkr\u00e4fte konzentrieren k\u00f6nnten \u2013 etwas, das heute bereits bekannt ist und in Zukunft an Bedeutung gewinnt, statt obsolet zu werden? Die gibt es: Probleml\u00f6sungskompetenzen!!    <\/p>\n<p>Probleml\u00f6sungskompetenzen gibt es seit Beginn der Menschheitsgeschichte und sie haben zu jeder Innovation, jedem technologischen Fortschritt und jedem unternehmerischen Erfolg beigetragen. Von kleinen Unternehmen bis hin zu globalen Konzernen in allen Branchen verlassen sich Unternehmen t\u00e4glich auf die Probleml\u00f6sungskompetenzen ihrer Mitarbeitenden, um auf Herausforderungen und Chancen zu reagieren \u2013 und so neue Ideen, neue Produkte und neue M\u00e4rkte zu erschlie\u00dfen. Technologie wird obsolet, differenzierte Produkte werden zu Commodities, und Wettbewerb schm\u00e4lert das Marktpotenzial. Kompetenzen, die sich auf diese Bereiche konzentrieren, haben nur eine begrenzte Nutzungsdauer und sind oft bereits im R\u00fcckgang, wenn die meisten Besch\u00e4ftigten sie erlernen. Die Kompetenz, die diesem Muster nicht folgt, ist Probleml\u00f6sung.    <\/p>\n<p>In nahezu jedem Unternehmen gibt es eine unersch\u00f6pfliche Zahl an Problemen, die gel\u00f6st werden m\u00fcssen. Sobald eines gel\u00f6st ist, wird es durch ein anderes, anspruchsvolleres Problem ersetzt. Die einfachen Probleme werden zuerst gel\u00f6st (wenn die \u201etief h\u00e4ngenden Fr\u00fcchte\u201c geerntet werden), sodass als N\u00e4chstes eine Reihe von Problemen bleibt, die deutlich schwieriger ist. Das ist die Natur des Fortschritts. Da Probleme zunehmend komplexer und schwieriger werden, m\u00fcssen auch die Kompetenzen, die Mitarbeitende zu ihrer Bew\u00e4ltigung einsetzen, immer ausgefeilter werden.   <\/p>\n<p>Da sich das Tempo des Wandels in der Gesch\u00e4ftswelt durch technologischen Fortschritt und den freien globalen Informationsfluss beschleunigt, werden Probleme nicht nur komplexer, sondern auch deutlich zeitkritischer. Bei Chancen kann das Zeitfenster, um aus der L\u00f6sung eines Problems Nutzen zu ziehen, sehr kurz sein (weil Wettbewerber Ver\u00e4nderungen nachahmen). Bei Problemen, die Herausforderungen oder Risiken darstellen, k\u00f6nnen die Auswirkungen einer verz\u00f6gerten L\u00f6sung die finanzielle Performance eines Unternehmens massiv beeintr\u00e4chtigen.  <\/p>\n<p>Gl\u00fccklicherweise sind Probleml\u00f6sungskompetenzen f\u00fcr HR-Fachkr\u00e4fte, F\u00fchrungskr\u00e4fte und Lehrkr\u00e4fte weitgehend universell und branchen\u00fcbergreifend \u00fcbertragbar. Das ist wichtig, da technische Kompetenzen obsolet werden und die Notwendigkeit entsteht, Mitarbeitende f\u00fcr neue T\u00e4tigkeiten und neue Branchen umzuschulen. F\u00fcr Lehrkr\u00e4fte, die sich in erster Linie darauf konzentrieren, die Belegschaft mit den Kompetenzen auszubilden, die sie f\u00fcr den Erfolg ben\u00f6tigt, lassen sich Probleml\u00f6sungsmethoden auf allen Bildungsstufen sowie \u00fcber Sprachen und Kulturen hinweg leicht vermitteln. F\u00fcr HR-Fachkr\u00e4fte stellt nachgewiesene Kompetenz in der L\u00f6sung komplexer Probleme mithilfe strukturierter Methoden eine Kernkompetenz dar, die zur Bewertung des Potenzials einer Kandidatin bzw. eines Kandidaten f\u00fcr den Erfolg in einer neuen Rolle herangezogen werden kann (auch wenn die Rolle au\u00dferhalb des bisherigen Erfahrungsbereichs liegt). F\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte k\u00f6nnen Probleml\u00f6sungskompetenzen ein hervorragender Weg sein, die bestehende Belegschaft weiterzuentwickeln und Mitarbeitende mit hohem Potenzial f\u00fcr k\u00fcnftige Beitr\u00e4ge zum Unternehmen zu identifizieren.    <\/p>\n<p>Kepner-Tregoe bietet seit \u00fcber 50 Jahren Probleml\u00f6sungstrainings und Beratung f\u00fcr Unternehmen in verschiedensten Branchen an. M\u00f6chten Sie diese universelle Kompetenz nutzen, um Ihre Belegschaft weiterzuentwickeln? Dann sind die Probleml\u00f6sungsexperten von Kepner-Tregoe f\u00fcr Sie da.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es l\u00e4sst sich kaum bestreiten, dass sich die Gesch\u00e4ftswelt rasant entwickelt und die Kompetenzen, die die Belegschaft von morgen ben\u00f6tigt, sich drastisch von den Kompetenzen von heute unterscheiden werden. HR-Fachkr\u00e4fte, F\u00fchrungskr\u00e4fte und Lehrkr\u00e4fte sind stets bestrebt, den Ver\u00e4nderungen voraus zu sein, um sicherzustellen, dass relevante Kompetenzen verf\u00fcgbar sind, wenn die Nachfrage entsteht. 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